Introducción: El TDAH es la comorbilidad más común en niños con TEA con tasas de comorbilidad en distintos estudios en el rango del 40-70%. Distintos autores mostraron que los niños con TEA+TDAH comórbidos se presentan como una coocurrencia aditiva con déficits de ambos trastornos. Partiendo de esto nuestro trabajo tiene como objetivo comparar el perfil intelectual y atencional en niños con niños con TEA+TDAH y TEA aislado con el propósito de caracterizar a cada uno y elaborar similitudes y diferencias entre ellos que permitan realizar mejores estrategias terapéuticas.

Materiales y métodos: Se realizó un estudio retrospectivo, analítico de casos y controles. . Se revisaron 1753 evaluaciones neuropsicológicas, Se incluyeron 261 sujetos con diagnóstico de TEA (n=33), TDAH (n=180) y TEA+TDAH (n=48).

Resultados: En el estudio del perfil atencional obtenido con la prueba de atención continua computarizada CPT, se observaron diferencias entre los tres grupos con un compromiso atencional en los sujetos con TDAH y TEA+TDAH, pero valores normales en el grupo con TEA aislado. Por otra parte, no constatamos diferencias significativas entre el Grupo TDAH y el Grupo TEA+TDAH.

Conclusión: Nuestros resultados sugieren que el déficit atencional en los pacientes con TEA+TDAH se comporta con características similares a los pacientes con TDAH aislado, sustentando la hipótesis de que el compromiso en atención en los pacientes con ambas comorbilidades tiene rasgos similares al TDAH aislado y deberían establecerse las mismas consideraciones de tratamiento.