En la actualidad las tendencias en la formación de profesionales de la salud, requiere de la enseñanza y el aprendizaje de competencias no sólo clínicas o disciplinares, sino también transversales que estructuran la identidad profesional de los médicos, en este caso, la profesionalidad médica.  

Asumiendo el compromiso social que implica el ejercicio de la actividad médica, basada en principios, como el bienestar del paciente, su autonomía y la justicia social; en compromisos y responsabilidades que el profesional debe asumir: atención de calidad, distribución equitativa de los recursos,  conocimiento y  formación permanente, surge la presente investigación.-  

La misma tiene como objetivo identificar rasgos de profesionalidad médica enunciados por los expertos – docentes en su interacción con los novatos – estudiantes antes, durante y después de entrevistas médicas, en dos niveles de atención de la salud de la ciudad de Tandil, Buenos Aires, Argentina.

Su utilizó una metodología cualitativa, de carácter exploratorio que permitió obtener datos descriptivos, realizada en escenarios naturales que fueron analizados desde una visión holística.

La población estuvo integrada por seis (6) médicos y tres (3) estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNCPBA. Las condiciones de realización de esta Tesis implicaron considerar la relación médico – paciente, el modelo predominante y las características que asumió la entrevista médica durante la atención de cincuenta y siete (57) pacientes en ambos niveles de atención. 

Con respecto a los resultados, se identificaron varios rasgos de profesionalidad: confidencialidad, empatía, responsabilidad, autonomía, entre otros,  a partir de una matriz de atributos de profesionalidad médica elaborada para tal fin, dando lugar a la discusión y a las conclusiones de esta Tesis.- 

Por último, se plantean recomendaciones didácticas para llevar a cabo durante la formación de grado a partir de una propuesta de trabajo transversal a lo largo de la carrera con espacios de integración y reflexión que buscan de forma planificada y sistemática trabajar habilidades y actitudes que hacen a la profesionalidad médica como parte constitutiva de la identidad profesional de los médicos.

Palabras Clave del Autor: Profesionalidad Médica; Rasgos; Entrevista Médica; Relación Médico; Paciente; Interacción