Objetivo: El presente trabajo de tesina, titulado “Impacto que genera en el Equipo Quirúrgico el ingreso de los Instrumentadores en Formación en Quirófano Central del Hospital Italiano de Buenos Aires”, tuvo por objetivo identificar, describir y conocer las distintas actitudes, el comportamiento y el desarrollo de las acciones del Equipo Quirúrgico dentro del Quirófano Central del Hospital Italiano de Buenos Aires, frente al ingreso de los Instrumentadores en Formación.

Metodología: Estudio cualitativo, descriptivo y de corte transversal. Las metodologías utilizadas fueron dos. La primera nos permitió estudiar y observar distintos actos quirúrgicos donde se encontraban el equipo quirúrgico junto a los estudiantes de instrumentación quirúrgica, en ellos, tomamos notas respecto a la escena que se desarrollaba desde que comenzaba la interacción entre ambos grupos. Mientras que la segunda, consistió en la realización de entrevistas al equipo quirúrgico y a los estudiantes, las cuales estaban predeterminadas en base a las variables.

Resultados: Se realizaron observaciones a un total de 8 (ocho) equipos quirúrgicos y 8 (ocho) profesionales en formación. Luego al efectuamos entrevistas, el cual fue de un total de 8 (ocho) instrumentadores en formación y un total de 10 (diez) profesionales de la salud, entre cirujanos e instrumentadores quirúrgicos pertenecientes al Hospital Italiano de Buenos Aires.

Conclusiones: El impacto que genera en el equipo quirúrgico el instrumentador en formación, es positivo tanto para el alumno que accede a las prácticas en un ámbito de contención y acompañamiento como para los profesionales que pueden desarrollar sus aptitudes educativas, aun cuando no hayan realizado ninguna capacitación docente. Otra de las ventajas en el equipo quirúrgico es la incorporación de un instrumentador en formación, factor altamente necesario para obtener los mejores resultados en el acto quirúrgico. Es por ello que consideramos que la incorporación de instrumentadores en formación dentro de las plantas quirúrgicas es un proceso positivo y que genera actitudes proactivas en los equipos quirúrgicos e instamos a que todas las instituciones puedan generar estas incorporaciones. Palabras

Palabras clave del autor: equipo quirúrgico; practicas profesionalizantes; instrumentadores en formación.